Архангельский центр «Заботливый лис» помог 30 детям с задержкой развития по проекту «Сила раннего старта»
Каменченко: яркие насадки и необычный формат занятий вызывают у ребят интерес
В Архангельске 30 детей в возрасте от года до восьми лет с трудностями в развитии прошли курс реабилитации по проекту «Сила раннего старта». Его реализовал центр «Заботливый лис», совмещая вибростимуляцию с нейрокоррекцией.
Проект выиграл пятый конкурс грантов. Идея родилась из повседневной практики специалистов центра: занятий с логопедом или дефектологом порой не хватает, чтобы ребёнок справился с трудностями. Поэтому к привычной коррекции добавили вибростимуляцию на современном оборудовании.
Курс строится в два этапа и подбирается индивидуально, с учётом особенностей ребёнка и навыков, которые нужно развивать. Сначала специалисты проводят аппаратную вибростимуляцию, затем переходят к нейрокоррекционной работе над речью, вниманием, памятью и мышлением.
Вибростимуляция действует на мышцы, которые участвуют в речеобразовании: язык, щёки, шею. Как отмечено в материале Пресс-центра АНО «Губернаторский центр «Вместе мы сильнее»», такое воздействие способно помочь ребёнку лучше произносить звуки и справляться с другими речевыми задачами. Методику применяют и при отдельных сложностях с глотанием, а интенсивность и частоту воздействия определяют специалисты.
Вторая половина занятия идёт в игровой форме. Упражнения развивают межполушарное взаимодействие, внимание, память и мышление, так что двигательные и когнитивные навыки отрабатываются за одно занятие.
Куратор проекта, клинический психолог и логопед Екатерина Каменченко рассказала, что сотрудники сначала опасались применять оборудование с малышами. Однако яркие насадки и необычный формат заинтересовали детей и упростили контакт с ними.
О результатах и доступных услугах для детей с ОВЗ специалисты центра рассказали на конференции. На неё пришли родители, коррекционные педагоги и врачи из Северодвинска и Приморского округа.
Руководитель Центральной психолого-медико-педагогической комиссии региона Екатерина Ущенко напомнила о важности ранней помощи. По её словам, детей с трудностями в обучении и развитии становится больше, хотя общая численность детского населения снижается. Чем раньше начинается коррекция, тем выше шанс, что к школе нарушения удастся компенсировать или смягчить.
Если полностью компенсировать нарушения не получается, своевременная работа помогает подобрать условия обучения и уменьшить объём нужной поддержки.
Кроме того, центр продолжает набирать участников в проект «Каждый ребенок уникален!», который тоже поддержал Губернаторский центр Архангельской области. Опыт и оборудование специалисты намерены применять постоянно и расширять возрастные рамки программы. Записаться можно, написав центру в социальной сети.
Между прочим. Инклюзивное образование — это форма обучения, при которой каждый человек может учиться в общеобразовательных учреждениях. Для людей с инвалидностью и ОВЗ при этом создаются специальные условия: например, адаптированный учебный план и новые методики обучения. В России Конвенцию о правах инвалидов подписали в 2008 году, а на законодательном уровне утвердили в 2012-м.
